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教学成果
Course Philosophy · 课程理念
这门课想解决的
不是知识点，而是一种判断力
数据法的难点不在于条文记不住，而在于面对一个全新的数据场景时， 能否判断权利归属于谁、风险发生在哪、规则应当如何配置。 这门课围绕这个核心能力展开。
01
理论奠基：回到所有权的源头
从马克思所有权理论出发，理解数据产权的正当性基础从何而来。 洛克、诺齐克的劳动赋权论为何在数据场景下失效，霍菲尔德的权利束分析又能提供什么工具。 这是课程最深的根，也是其他三个模块的地基。
02
实务导向
判决书、合规指南、政策原文、监管通报——材料全部来自一手文本。
03
AI 赋能
人机协同完成实务任务，工具用进真实工作流，而不是停在演示。
04
前沿追踪：规则还在成形之中
数据产权登记、公共数据授权运营、跨境流动规则、算法备案制度…… 这些规则今天仍在变动。课程追踪最新立法与监管动态，让学生在不确定性中建立判断框架， 而不是背一个过时的法条清单。
Course Resources · 课程资源
六类资源，一个入口
课件、教材、材料、活动、视频、互动——所有资源统一组织，从这里出发。
01 / SLIDES
演示课件
网页版幻灯片，全屏播放、键盘翻页、Alt 点击局部放大，一键导出 PDF 带走。核心课件全部真转，非嵌入图片。
进入课件 →
02 / TEXTBOOK
电子教材
分章节在线阅读，左侧目录树，支持全文搜索、章节交叉引用、注释导出。配套教师版与学生版两个视图。
开始阅读 →
03 / MATERIALS
延伸材料
法规、判例、论文、蓝皮书按主题归类。
浏览材料 →
04 / ACTIVITIES
活动发布
论坛、讲座、赛事通知统一发布。
查看活动 →
05 / ARCHIVE
活动记录
三师同堂、论坛、学生成果的图文回顾。
翻阅记录 →
06 / FORUM
互动答疑
填写姓名即可提问与讨论。教师回复带官方标识，问答沉淀为教学资源。 先审后发，防刷有四道防线。
参与讨论 →News & Activities · 课程动态
最近发生
由后台发布，按时间倒序排列。
课程团队参与数据产权登记制度专家论证会
「三师同堂」教学创新：法官、律师与教师共上一堂课
学生调研报告获评校级优秀成果，聚焦算法推荐合规
Instructor · 教学团队
一个人撑起一门课
一群人撑起一个方向
唐树源
课程负责人 · 主讲教师
法学教师、数字法学研究员。研究方向为数据要素与马克思主义法哲学交叉领域， 主持教育部人文社科青年基金项目，参与国家社科基金重大项目。
SELECTED HONORS · 主要荣誉
2025
中国法学会法理学研究会「未来法理英才奖」
个人荣誉
2025
课程获教育技术协会「数字教育创新成果奖」
课程建设
2024
入选上海市高校市级重点「AI+」课程建设项目
沪教委高〔2024〕38 号
2024
参与国家发改委「储备法」立法咨询报告，获验收通过
决策咨询